Binnen het reguliere onderwijs is het niet altijd mogelijk om passende begeleiding te bieden om een leerling optimaal tot zijn/haar recht te laten komen. Een goed voorbeeld hiervan is onderwijs voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
Zonder passende begeleiding kan een leerling zijn of haar motivatie verliezen, vastlopen of onderpresteren. En dat terwijl het juist zo belangrijk is dat talenten gezien worden…
Daarom zijn wij op zoek naar jou! Jij spreekt leerlingen aan op hun bijzondere capaciteiten en hecht waarde aan hun gezonde emotionele ontwikkeling. Je creëert een veilige en inspirerende leeromgeving waarin je talenten tot bloei laat komen en leerlingen zich evenwichtig kunnen ontwikkelen.
Je doet dit door leerlingen te erkennen in wie ze ‘zijn’. En door je bewust te zijn van de uitdagingen waar meer- of hoogbegaafde kinderen mee te maken kunnen krijgen.
Ben jij helemaal enthousiast over deze begeleidende rol? We vertellen je graag meer over hoe jouw werkdagen eruit kunnen zien.
Op maandagochtend start de les om 08:30 uur met een groep van zo’n 18 leerlingen. Door het continurooster eten alle leerlingen samen op school en eindigt de lesdag om 14:15 uur.
Je geeft les vanuit een internationale oriëntatie om leerlingen voor te bereiden op het functioneren binnen de moderne samenleving. Zo wordt er veel lesgegeven in de Engelse taal als voorbereiding op het tweetalig voortgezet onderwijs.
Je ondersteunt de leerlingen door het toepassen van topdown onderwijs, ‘talentenlabs’, gepersonaliseerde leerroutes en peergroups. Naast het leren vanuit het klaslokaal, is er ook ruimte om de buitenwereld naar binnen te halen en de buitenwereld in te gaan. Denk aan een museum- of bedrijfsbezoek.
Leerlingen ontwikkelen op deze manier een toenemend besef van zichzelf en de wereld om hen heen.
Zo kan bijvoorbeeld een thema ‘chocolade’ doorgevoerd worden in alle lessen. De kinderen kunnen dan een verpakking maken bij het vak kunstzinnige vorming en leren de historie van chocolade tijdens de geschiedenisles. Leuk om zo leerlingen actief deel te laten nemen aan jouw lessen.
