Hoi, mijn naam is Diandra en ik ben recruiter bij DIT IS WIJS. Samen met jou wil ik ervoor zorgen dat je de ideale uitdaging vind die bij jou past. Ik kijk ernaar uit om je te ontmoeten!
Ik ben altijd opzoek naar een leerkracht die leeft voor het onderwijs in regio Den Haag. Ben jij aan het nadenken over een volgende stap? Wil je zo snel mogelijk aan de slag. Dan wil ik graag samen een kopje koffie drinken!
Het kleuteren is nu echt over. In de groepen 3 en 4 wordt een stevig fundament gelegd, waarop in groep 5 weer verder wordt gebouwd en uitgebreid. Hier kan gedacht worden aan vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek. Taal, lezen en schrijven worden meer van elkaar gescheiden als ‘aparte’ vakken. Begrijpen wat kinderen lezen wordt steeds belangrijker. Woorden en zinnen kunnen lezen is één ding maar begrijpen wat er staat is iets heel anders.
Leerkracht middenbouw Den Haag
Ook interessant
Word lid
Met Onderwijscommunity maken we het werkveld iedere dag een stukje beter en mooier. Meld je gratis aan als lid, maak verbinding, haal én breng kennis, maak je eigen ledenprofiel, connect met andere leden en meer.
Publiceer
Heb je een uniek en interessant artikel geschreven en denk je dat deze interessant kan zijn voor de leden van Onderwijscommunity? Stuur deze dan in via het formulier en wij gaan er mee aan de slag.
Advertentie
Hoi, mijn naam is Diandra en ik ben recruiter bij DIT IS WIJS. Samen met jou wil ik ervoor zorgen dat je de ideale uitdaging vind die bij jou past. Ik kijk ernaar uit om je te ontmoeten!
Ik ben altijd opzoek naar een leerkracht die leeft voor het onderwijs in regio Den Haag. Ben jij aan het nadenken over een volgende stap? Wil je zo snel mogelijk aan de slag. Dan wil ik graag samen een kopje koffie drinken!
Het kleuteren is nu echt over. In de groepen 3 en 4 wordt een stevig fundament gelegd, waarop in groep 5 weer verder wordt gebouwd en uitgebreid. Hier kan gedacht worden aan vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek. Taal, lezen en schrijven worden meer van elkaar gescheiden als ‘aparte’ vakken. Begrijpen wat kinderen lezen wordt steeds belangrijker. Woorden en zinnen kunnen lezen is één ding maar begrijpen wat er staat is iets heel anders.