Onderzoek naar achterlating van jongeren in het buitenland

Heftige persoonlijke tragedies

Elk jaar worden er jongeren met een migratieachtergrond die in Nederland wonen door hun ouders alleen (of hooguit met een broer of zus) achtergelaten in het buitenland. Al dan niet bij familie. Deze achterlating heeft veel negatieve gevolgen. Voor de jongeren is het een ingrijpende gebeurtenis die hen overvalt: zij worden er niet op voorbereid. De achterlating betekent een scherpe breuk in hun leven. Zij verliezen contact met hun ouders, broers of zussen, vrienden en vriendinnen, school en alles wat zij hebben opgebouwd in Nederland.

De omstandigheden waarin ze terechtkomen zijn vaak risicovol. Dikwijls houden deze jongeren er psychische en lichamelijke klachten aan over. Achterlating kan in dit opzicht een vorm van kindermishandeling zijn, omdat het grote psychische en/of lichamelijke gevolgen kan hebben voor jongeren. Achterlating komt vaak voort uit opvoedproblematiek of onzekerheid over de opvoeding.

Verkenning naar de achtergronden

Dit was een aanleiding voor Kennisplatform Integratie & Samenleving en Het Landelijk Knooppunt Huwelijksdwang en Achterlating (LKHA) om een verkenning
uit te voeren naar de achtergronden van achterlating van jeugdigen onder de achttien jaar.

Voortbordurend op de kennis van en in samenwerking met het Landelijk Knooppunt Huwelijksdwang en Achterlating interviewden zij vijftien deskundigen (uit migrantengemeenschappen zelf, en deskundigen o.a. werkzaam bij de Raad voor de Kinderbescherming, Jeugdbescherming en FIER). Ook hielden zij
een expertbijeenkomst.

Voor wie deze handreiking bedoeld?

Deze handreiking is voornamelijk voor professionals en vrijwilligers die in contact staan met jeugdigen/gezinnen met een migratieachtergrond: hulpverleners, leerkrachten en wijkteammedewerkers. Je vindt hier de volgende informatie:

• Wat is achterlating, wat zijn de kenmerken van betreffende jongeren/gezinnen, en wat is het wettelijk kader
• Motieven van ouders voor achterlating
• Tips voor professionals (in opvoedondersteuning, voortgezet/middelbaar beroepsonderwijs en hulpverlening) in het signaleren en voorkomen van achterlating