Verdraaide Organisaties Werken vanuit de bedoeling | Boommanagement
Evenement
9 december 2025
Afas Theater Leusden
Artikelen
Artikelen & Blogs
Niet alles hoeft leuk te zijn: waarom leren ook moeite mag kosten
Leren hoeft niet altijd gemakkelijk of leuk te zijn om waardevol te zijn. Door leerlingen passende uitdagingen, duidelijke instructie en gerichte feedback te bieden, kunnen leraren bijdragen aan diepgaand leren en meer zelfstandigheid.
Artikelen & Blogs
Losgebroken AI-agents en de verwevenheid in het onderwijs
AI-agents worden steeds zelfstandiger. Wat betekent dit voor het onderwijs? Kim Castenmiller onderzoekt waarom kritisch denken en bewust omgaan met AI belangrijker worden dan ooit.
Artikelen & Blogs
Je jaarplan ligt klaar. En nu?
Ontdek hoe je een jaarplan in het onderwijs visueel maakt en vertaalt naar heldere ambities, doelen, strategieën en concrete acties.

Je jaarplan ligt klaar. En nu?
Artikelen
Artikelen & Blogs
Langer doorwerken in het onderwijs: goed werkgeverschap maakt het verschil
Langer doorwerken in het onderwijs vraagt om maatwerk, aandacht voor werkdruk en mogelijkheden voor professionele ontwikkeling. Met leeftijdsbewust personeelsbeleid en goed werkgeverschap kunnen scholen ervaren medewerkers langer gezond en gemotiveerd behouden
Artikelen & Blogs
Het verborgen lerarentekort: waarom personeelsbehoud begint bij inzicht
Het verborgen lerarentekort blijft vaak buiten beeld doordat scholen personeelstekorten intern opvangen. Inzicht in de werkelijke personeelsbezetting, werkdruk en uitstroom helpt schoolbesturen om medewerkers te behouden en hun personeelsbeleid te verbeteren.
Artikelen & Blogs
€25.000 subsidie voor een zij-instromer: dit moet je vóór 15 oktober weten
Scholen kunnen €25.000 subsidie ontvangen voor een zij-instromer die in 2025 of 2026 met de scholing is begonnen. Voor de huidige aanvraagperiode geldt 15 oktober 2026 als deadline.
Artikelen & Blogs
Nieuwe kerndoelen: wat wordt er nu van jouw school verwacht?
Scholen kunnen sinds augustus 2026 aan de slag met de nieuwe kerndoelen voor Nederlands en rekenen-wiskunde. Je hoeft nog niet klaar te zijn, maar dit is een goed moment om het huidige onderwijs naast de nieuwe doelen te leggen.
Artikelen & Blogs
Bekostiging onderwijs in 2026: dit verandert er voor scholen
De zomerregeling zorgt in 2026 voor verschillende wijzigingen in de bekostiging van het onderwijs. Vooral de bedragen voor werkdrukverlichting en de arbeidsmarkttoelage gaan omhoog.
Artikelen & Blogs
AI gebruiken op het werk wordt normaal. Welke afspraken maakt jouw school?
AI wordt steeds normaler op de werkvloer, waardoor onderwijsorganisaties duidelijke afspraken nodig hebben over verantwoord gebruik. Privacy, transparantie, controle en AI-geletterdheid verdienen daarbij aandacht.
Artikelen & Blogs
Van professionalisering naar een echte ontwikkelcultuur
Een ontwikkelcultuur gaat verder dan cursussen en studiedagen: leren wordt onderdeel van het dagelijkse werk. HR kan ontwikkeling verbinden aan samenwerking, leiderschap, loopbanen en de doelen van de organisatie.
Artikelen & Blogs
AI verandert het werk van de docent
AI verandert niet alleen het onderwijs aan leerlingen en studenten, maar ook het werk van docenten. HR krijgt daardoor een belangrijke rol bij vaardigheden, ontwikkeling, functieprofielen en personeelsplanning.

AI verandert het werk van de docent
Artikelen
Artikelen & Blogs
Leesvaardigheid jongeren daalt nóg verder
De leesvaardigheid van Nederlandse 15-jarigen blijft dalen. De oplossing vraagt niet om één nieuw project, maar om meer aandacht voor lezen tijdens de hele schoolweek.
Artikelen & Blogs
Waarom behoud van leraren begint bij goed werkgeverschap
Leraren behouden vraagt om structurele aandacht voor de kwaliteit van het werk, ontwikkeling en leiderschap. Goed werkgeverschap maakt behoud daarmee een belangrijk onderdeel van de aanpak van personeelstekorten.
Artikelen & Blogs
Onboarding: zo geef je starters een goede start
Goede onboarding begint vóór de eerste werkdag en loopt langer door dan een introductieweek. Met begeleiding, duidelijke verwachtingen en een haalbaar takenpakket kunnen scholen starters beter ondersteunen en behouden.
Artikelen & Blogs
Werkdruk in het onderwijs: van volle agenda naar gezonde werkdag
Werkdruk ontstaat niet alleen door een volle agenda, maar ook door de organisatie van het werk en mentale belasting. Scholen kunnen eerder ingrijpen door oorzaken bespreekbaar te maken en werkzaamheden anders te organiseren.
Artikelen & Blogs
Nieuw schooljaar, nieuwe regels: dit verandert er in schooljaar 2026-2027
In schooljaar 2026-2027 krijgen scholen te maken met nieuwe kerndoelen, veranderingen in toezicht, experimenten en subsidieregelingen. Vooral de invoering van het vernieuwde curriculum vraagt de komende jaren aandacht van schoolteams.
Artikelen & Blogs
Leren stopt niet na de opleiding
Professionalisering werkt beter wanneer leren onderdeel wordt van het dagelijkse werk. Ontwikkelgesprekken, kennisdeling en verschillende loopbaanpaden helpen onderwijsprofessionals én organisaties vooruit.

Leren stopt niet na de opleiding
Artikelen
Artikelen & Blogs
Microlearning in het onderwijs: klein leren, groot effect
Microlearning maakt professionele ontwikkeling laagdrempelig door kennis aan te bieden in korte, praktijkgerichte modules. Ontdek hoe scholen deze leervorm kunnen inzetten om medewerkers continu te laten groeien.
Artikelen & Blogs
Welke vaardigheden hebben onderwijsprofessionals straks nodig?
De toekomst van het onderwijs vraagt om nieuwe digitale én menselijke vaardigheden. Ontdek hoe onderwijsprofessionals en HR samen kunnen bouwen aan toekomstbestendige teams.
Artikelen & Blogs
Van werkdruk naar werkplezier: zo maakt HR het verschil in het onderwijs
Werkdruk hoeft niet automatisch te leiden tot minder werkplezier. Lees hoe HR en schoolleiders samen kunnen bouwen aan een gezonde werkcultuur waarin medewerkers met energie blijven werken.
Artikelen & Blogs
Zo maken arbeidsvoorwaarden het verschil in het onderwijs
Secundaire arbeidsvoorwaarden wegen steeds zwaarder bij de keuze voor een werkgever. Wat kunnen scholen en onderwijsorganisaties leren van nieuw onderzoek naar benefits, welzijn en personeelsbehoud?








































