Kinderen en jongeren die lekker in hun vel zitten leren beter. Hoe werk je als school, GGD of gemeente samen aan het welbevinden van leerlingen en studenten?
Kinderen en jongeren ontwikkelen zich het beste als het goed met ze gaat. Als ze zichzelf kunnen zijn en gezond en veilig opgroeien in een kansrijke omgeving. Kortom: als zij een hoge mate van welbevinden ervaren.
School speelt bij het werken aan welbevinden een belangrijke rol. Kinderen en jongeren brengen er immers een groot deel van hun tijd door. Leren lukt het beste als je je goed voelt, en omgekeerd helpt goed onderwijs leerlingen en studenten om beter in hun vel te zitten. School moet dus een veilige omgeving zijn, die naast leerprestaties een goed welbevinden en sociaal-emotionele ontwikkeling vooropstelt.
Aandacht voor het welbevinden van leerlingen en leraren is niet nieuw. Scholen waren hier ook voor corona al in meer- of mindere mate mee bezig, samen met gemeenten en kernpartners. De coronaperiode heeft de aandacht voor welbevinden op school wel versterkt. Veel scholen willen meer en structurelere aandacht voor welbevinden. Tegelijkertijd ervaren scholen dat ze momenteel onder grote druk moeten werken en in beslag worden genomen door de dagelijkse gang van zaken. Juist nu is het lastig om van een afstand naar de school te kijken en aan een geïntegreerd plan voor welbevinden te werken. Deze praktijkkaart biedt handvatten om (opnieuw) overzicht te krijgen over wat de school al doet op het gebied van welbevinden en wat anders of beter kan, op een duurzame manier. Het uitgangspunt hierbij is: versterken wat goed gaat en aanpassen wat beter kan. Deze praktijkkaart kan gebruikt worden om een startanalyse te maken, of om datgene wat er al gebeurt op het gebied van welbevinden op waarde te schatten en te verduurzamen.
Op de website van het Trimbos instituut vind je veel kennis, tools en praktijkvoorbeelden.
Checklist Welbevinden op School; wil je als schoolteam meer aandacht voor welbevinden binnen jouw school? Breng dan de huidige situatie in kaart met deze checklist. Wat gaat er al goed op jouw school? Wat verdient meer aandacht? En wat heeft prioriteit?
Handreiking Waardengedreven werken aan welbevinden; werken aan welbevinden vraagt om een duidelijke visie. Vanuit een gedragen visie kun je als school werken aan planvorming en de plannen opnemen in je beleid. Deze handreiking helpt schoolteams bij visievorming rondom welbevinden.
Handreiking Preventief werken aan sociaal-emotionele ontwikkeling; deze handreiking is samen met leerkrachten en docenten ontwikkeld, en geeft inspiratie en concrete handvatten om samen preventief bij te dragen aan sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden.
Praktijkkaart Van analyse naar interventie; hoe kies je op basis van een globale analyse interventies op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden? Deze praktijkkaart helpt schoolteams daarbij en vraagt aandacht voor het welbevinden van het team zelf.
Praktijkkaart Welbevinden en gelijke kansen; als je wil bijdragen aan gelijke kansen en welbevinden van leerlingen, waar moet je dan op inzetten? Wat is bewezen effectief en wat kun je meteen én op langere termijn oppakken? In deze praktijkkaart vind je handige tools en informatie.
Praktijkkaart Duurzaam investeren in welbevinden; deze praktijkkaart biedt praktische handvatten om overzicht te krijgen over wat je school al doet op het gebied van welbevinden en wat anders of beter kan, op een duurzame manier. Het uitgangspunt: versterk wat goed gaat en pas aan wat beter kan.
Checklist Welbevinden op School; wil je als schoolteam meer aandacht voor welbevinden binnen jouw school? Breng dan de huidige situatie rondom dit thema in kaart met deze checklist. Wat gaat er goed op jouw school? Wat verdient meer aandacht? En wat heeft prioriteit?
Handreiking Waardengedreven werken aan welbevinden; werken aan welbevinden vraagt om een duidelijke visie. Vanuit een gedragen visie kun je als school werken aan planvorming en de plannen opnemen in je beleid. Deze handreiking helpt schoolteams bij visievorming rondom welbevinden.
Handreiking Preventief werken aan sociaal-emotionele ontwikkeling; deze handreiking is samen met leerkrachten en docenten ontwikkeld, en geeft inspiratie en concrete handvatten om samen preventief bij te dragen aan sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden.
Praktijkkaart Van analyse naar interventie; hoe kies je op basis van een globale analyse interventies op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden? Deze praktijkkaart helpt schoolteams daarbij en vraagt aandacht voor het welbevinden van het team zelf.
Praktijkkaart Duurzaam investeren in welbevinden; deze praktijkkaart biedt praktische handvatten om overzicht te krijgen over wat je school al doet op het gebied van welbevinden en wat anders of beter kan, op een duurzame manier. Het uitgangspunt: versterk wat goed gaat en pas aan wat beter kan.
Praktijkkaart Welbevinden en gelijke kansen; als je wil bijdragen aan gelijke kansen en welbevinden van leerlingen, waar moet je dan op inzetten? Wat is bewezen effectief en wat kun je meteen én op langere termijn oppakken? In deze praktijkkaart vind je handige tools en informatie.
Sociaal-emotionele problemen signaleren; hoe signaleer je of leerlingen problemen ondervinden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling? Welke zorg of ondersteuning zet je in op school, in de klas en op leerlingniveau? Deze handreiking geeft houvast.
Duurzaam investeren in welbevinden; deze praktijkkaart biedt praktische handvatten om (opnieuw) overzicht te krijgen over wat de school al doet op het gebied van welbevinden en wat anders of beter kan, op een duurzame manier. De praktijkkaart is gemaakt voor primair en voortgezet onderwijs, maar is ook bruikbaar in het mbo.
Checklist Welbevinden op het mbo; wil je meer aandacht voor welbevinden op jouw mbo-instelling? Gebruik dan deze checklist om jullie beginsituatie systematisch in kaart te brengen. Wat gaat er goed op school/de opleiding? Wat verdient meer aandacht? Is er voldoende aandacht voor gelijke kansen? En wat heeft prioriteit?
Lees meer over Welbevinden op School op de website van Trimbos
Zie ook het iPH Magazine Leven Lang Leren met Positieve Gezondheid
ook bij TNO vind je van alles over werkdruk, werkstress en burn-out
WORD LID
Met Onderwijscommunity maken we het werkveld iedere dag een stukje beter en mooier. Meld je gratis aan als lid, maak verbinding, haal én breng kennis, maak je eigen ledenprofiel, connect met andere leden en meer.
PUBLICEER
Heb je een uniek en interessant artikel geschreven en denk je dat deze interessant kan zijn voor de leden van Onderwijscommunity? Stuur deze dan in via het formulier en wij gaan er mee aan de slag.
ADVERTENTIE
