Het kabinet wil dat scholen minder afhankelijk worden van grote technologiebedrijven en meer regie krijgen over hun digitale infrastructuur. Dat vraagt om gezamenlijke keuzes, open standaarden en een toekomstgerichte digitale strategie.

Big Tech digitale autonomie onderwijs digitale geletterdheid ICT in het onderwijs onderwijsinnovatie

Minder afhankelijk van Big Tech: waarom scholen juist nu moeten nadenken over digitale autonomie

Artikelen

Bezoeker!

Vacatures

Onderwijskundige | Veiligheidsregio Brabant-Noord

40 uur

WO

Meer vacatures

Kalender

1

jul

Beschermd: Onderwijs Research Dagen: Onderwijs voor transitie

none

16

mrt

Beschermd: Velon Congres 2026: Eigenwijs en eigentijds opleiden

none

Beschermd: Goed onderwijs en sterk HR: met visie, lef én data

none

Volledige kalender

Downloads

Onderwijsradar 2024: Inzicht in de kansen en uitdagingen

Rapport

Onderwijsveld weinig enthousiast over digitaal afstandsonderwijs in het PO

Rapport

Onderwijsraad pleit voor beperking onderwijstijd en bredere inzet personeel

Rapport

Alle Downloads

Artikelen

Minder afhankelijk van Big Tech: waarom scholen juist nu moeten nadenken over digitale autonomie

9 juli 2026

Papier of digitaal toetsen? Waarom steeds meer scholen kiezen voor hybride toetsen

7 juli 2026

Doorstroomtoets groep 8: wat betekent de komst van één landelijke toets vanaf 2030?

6 juli 2026

Generaties onder druk: wat scholen kunnen leren van generatiebewust werken

3 juli 2026

Meer artikelen

Cookie	Duur	Beschrijving
cookielawinfo-checkbox-analytics	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional	11 months	The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy	11 months	The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.

Toenemende digitalisering vergroot risico’s en dreigingen; samen optrekken noodzaak

Hybride leeromgeving in het middelbaar beroepsonderwijs

De Staat van de thuiszitters – onterecht onderbelicht

Rapport: De meerwaarde van Samen Opleiden & Professionaliseren

Heeft de eindtoets wel een emancipatoire rol?

Verdraaide Organisaties Werken vanuit de bedoeling | Boommanagement

Minder afhankelijk van Big Tech: waarom scholen juist nu moeten nadenken over digitale autonomie

Doorstroomtoets groep 8: wat betekent de komst van één landelijke toets vanaf 2030?

Generaties onder druk: wat scholen kunnen leren van generatiebewust werken

Pgp-M of pgp-T: hoe maak je als school de juiste keuze?

Waarom praktijkgerichte havo de aansluiting met het hbo kan versterken

digitale autonomie onderwijs

Minder afhankelijk van Big Tech: waarom scholen juist nu moeten nadenken over digitale autonomie

Minder afhankelijk van Big Tech: waarom scholen juist nu moeten nadenken over digitale autonomie

Whitepaper arbeidsmarkt

Whitepaper digitale toepassing didactiek

Whitepaper Werkstress de baas

Whitepaper Hybride leeromgeving

Whitepaper maatschappij

Whitepaper onderwijsontwikkeling

Whitepaper effectief afstandsonderwijs

Whitepaper professionalisering

ICT-gebruik in het onderwijs

Registreer je als lid

Bezoeker!

Kennismaken?

Vacatures

Kalender

Downloads

Artikelen

Blijf op de hoogte

Vacature plaatsen

Actief in de community

Onderwijscommunity