Verdraaide Organisaties Werken vanuit de bedoeling | Boommanagement
Evenement
9 december 2025
Afas Theater Leusden
thuiszitters
Artikelen & Blogs
Van schoolaanwezigheid naar schoolverruiming
In dit tweede blog over schoolverzuim onderzoek ik drie blinde vlekken binnen het onderwijs: van jongensproblematiek tot inclusief denken voorbij doelgroepen. Een pleidooi voor contextverandering en schoolverruiming als antwoord op uitval.
Artikelen & Blogs
De roze olifant van het schoolverzuim
De nieuwe wet Terugdringen schoolverzuim legt de nadruk op aanwezigheid in plaats van op de oorzaken van afwezigheid, maar mist daarmee de kern van het probleem. In plaats van controle en registratie zou het onderwijs zich moeten richten op leerrecht, inclusie en motiverende leeromgevingen die écht aansluiten bij jongeren.
Artikelen & Blogs
Wiersma verdubbelt geld voor (hoog)begaafden onderwijs
‘Het doel is om de beschikbare middelen structureel beschikbaar te stellen, zodat de groep (hoog)begaafde leerlingen duurzaam van passend onderwijs worden voorzien’, aldus de minister. De vele schrijnende verhalen van de thuiszitters waren hem een gruwel. Is meer geld de oplossing?
Artikelen & Blogs
Hoogbegaafdenonderwijs op een kruispunt
‘Wanneer we loslaten wat er nu is aan onderwijs en we een werkelijk nieuw beeld krijgen van hoe het hoogbegaafdenonderwijs eruit kan komen te zien, komt er verandering.’ Kim Castenmiller somt de belemmeringen op die nu onderwijs aan hoogbegaafden in de weg staan. In reactie op de kamerbief van Minister…
Artikelen & Blogs
Het is het onderwijssysteem dat wringt
Het onderwijssysteem knelt en is duidelijk toe aan hervorming. Steeds meer lopen we tegen de grenzen aan. Kinderen vallen op en vallen uit. Professionals ervaren een enorme druk en stappen regelmatig al na enkele jaren weer uit het vak. Er verschijnen masterplannen en incidentele geldpotjes. Dat moet anders. Niet systeemgericht,…
Artikelen & Blogs
Leerkrachten lof, wat doen jullie dat goed!
Duurzame verbetering van het onderwijs, stelt de Inspectie in de Staat van het Onderwijs, bereiken we door kennis te delen zodat niet iedere school of bestuur zelf het wiel aan het uitvinden is. Maar hoe gesloten zijn de deuren in onderwijsland, betoogt Janicka Cohen in haar blog.


























