kerntaak
Artikelen & Blogs
Vlaams rapport: langs 10 speerpunten terug naar de kerntaak
Leerkrachten moeten ruimte hebben voor hun kerntaak (lesgeven): kennisverwerving en cultuuroverdracht zijn als springplank naar diepere inzichten en complexere vaardigheden. Vlaamse commissie Beter Onderwijs komt met 58 adviezen vervat in 10 speerpunten.
![](https://onderwijscommunity.nl/wp-content/uploads/2021/04/2-Beeld-LinkedIn-1536-x-768-Onderwijscommunity-300x200.jpg)
![](https://onderwijscommunity.nl/wp-content/uploads/2021/04/2-Beeld-LinkedIn-1536-x-768-Onderwijscommunity-300x200.jpg)
![](https://onderwijscommunity.nl/wp-content/uploads/2021/04/2-Beeld-LinkedIn-1536-x-768-Onderwijscommunity-300x200.jpg)
Vlaams rapport: langs 10 speerpunten terug naar de kerntaak
Artikelen, Downloads
Artikelen & Blogs
Terug naar de kerntaak van de leerkracht: basiskennis bijbrengen
De dalende leerprestaties van Vlaamse leerlingen (PISA en TIMSS) leidden in maart 2020 tot de oprichting van de commissie Beter Onderwijs. 7 academici en 7 leraren bogen zich 18 maanden lang over de oorzaken van de niveaudaling. Interview met Voorzitter Philip Brinckman.