WO
Kunstmatige Intelligentie in het onderwijs: kansen en uitdagingen
Ontdek hoe kunstmatige intelligentie het onderwijs verandert met gepersonaliseerd leren en efficiëntere administratie. Bereid je voor op de toekomst.
Wat iedereen moet weten over de Verenigde Naties
De VN-Canon is een elementaire introductie op het werk van de Verenigde Naties. Het een initiatief van de Onderwijscommissie van de Nederlandse Vereniging voor de Verenigde Naties (NVVN) en gemaakt door het Centrum voor Mondiaal Onderwijs.
Regeren over krimp en tekort is vooruitzien
Voor toekomstbestendig onderwijs moet je als schoolorganisatie steeds meer mensgericht en strategisch handelen met een vooruitziende blik. En regionaal optrekken met alle betrokkenen om de problemen zo goed mogelijk voor te zijn. Strategische HRM en strategische…
Verandervermogen ten tijde van lerarentekort
Management is een sociale kunst, waarin je de gewenste verandering niet afdwingt of controleert – dat leidt altijd tot onbedoelde en ongewenste fricties en weerstand. Geef het verandervermogen van jouw team of organisatie de ruimte, in…
AI proactief en interdisciplinair aangaan als onderwijsteam
AI-modellen zijn níet neutraal, dat vraagt om bezinning en een interdisciplinaire benadering, stelt moraalfilosofe Katleen Gabriels. Zij waarschuwt voor naïviteit. Kennisnet biedt een handreiking waarmee je als team stap voor stap door het proces gaat en…
Welke learning space past het onderwijs van de toekomst?
Op veel plekken zijn onderwijslokalen in hoog tempo vol gehangen met techniek. AI deed zijn intrede. Hoe ga je je onderwijsruimtes ontwikkelen en hoe zet je ze in? En voor wie? Hoe richt je het leren…
12 activerende werkvormen voor effectief leren
Waar staan je leerlingen in hun leerproces? “Je hoeft geen toets te doen om te achterhalen wat je leerlingen (nog) niet snappen.” Expert Michiel Wils zet 12 activerende werkvormen op een rijtje waarmee je in 1 klap ook…
Toekomstlab helpt jongeren navigeren op een leefbare toekomst
Toekomstlab inspireert jongeren om op basis van hun persoonlijke kwaliteiten, kernwaarden en interesses na te denken over hun toekomstmogelijkheden en hun bijdrage aan de leefbaarheid van onze planeet. Het Toekomstlabspel en het Kernwaardenspel zijn bedoeld voor…
Verduurzamen maatschappelijk vastgoed: 8 lessen
“Er zijn ruim 1.001 mogelijkheden om een gebouw te verduurzamen. En toch zien we een gemene deler in de route naar een CO2 neutrale portefeuille”. De tijd dringt om de EU-doelstelling van 55% CO2-reductie te halen.…
De Staat van het Onderwijs: inzet op sturing
Dit jaar gaat de inspectie nader in op de thema’s basisvaardigheden, kansengelijkheid en goed toegeruste leraren. Op de grote thema’s is weinig verbetering geconstateerd. Verder lijkt men aan te sturen op meer regie en controle vanuit…
ChatGPT & AI in het onderwijs
Tal van toepassingen van AI en ChatGTP kunnen het onderwijs verder helpen. De gevaren zijn ook evident. Een groep vooraanstaande wetenschappers en persoonlijkheden heeft inmiddels gewaarschuwd voor de mogelijk fundamenteel ontwrichtende werking van AI systemen als…
Weerstand bieden tegen digitaal determinisme
‘Terwijl wetenschappelijk onderzoek laat zien dat technologie de kwaliteit van het onderwijs niet of nauwelijks verbetert, wordt er door scholen juist steeds meer gebruik van gemaakt.’ Docent en onderwijsontwikkelaar Erik Meester stelt een paar kritische kanttekeningen…
HRM-software: Universiteit Twente faseert 20 applicaties uit dankzij AFAS
Wildgroei aan applicaties zorgt voor onoverzichtelijke processen en veel frustratie onder de gebruikers. De nieuwe HRM-software van AFAS heeft het IT-landschap van de UT een stuk overzichtelijker gemaakt. HR directeur Hans Oeloff: ’Ons streven om te…
Overgang van vo naar vervolgonderwijs in kaart gebracht
Hoe is het gesteld met de kennis en vaardigheden van de instromende studenten? Taalvaardigheid behoeft aandacht en daarnaast zijn executieve competenties zoals Kritisch denken, Zelfregulering, Zelfstandig werken en Studievaardigheden ondermaats.
Onderwijstechnologie door de crisis meer bemind?
De urgentie voor het gebruik van onderwijstechnologie is nog nooit zo sterk gevoeld als de afgelopen tijd. Veel docenten voelden zich echter overvraagd in hun aanpassingsvermogen in de onderwijs-op-afstand-situatie. Met welk sentiment blijven zij zo achter?…
Help je studenten beter samen te werken
We laten studenten als het gaat om samenwerken aan hun lot over. Samenwerken is zo natuurlijk dat we er niet bij stilstaan wat we van studenten vragen. Dit leidt geheid tot problemen. Wat kunnen we als…
Online lesgeven en intrinsieke motivatie
Het directe contact, de eigenlijke fysieke interactie tussen leerkracht en de klas in het moment is een belangrijk gegeven voor goed onderwijs. De intrinsieke motivatie van de leerling is in de online omgeving dus des te…
Registreer je als lid
Actief in de community
