De opzet van het Nederlandse onderwijs is in tweehonderd jaar niet wezenlijk veranderd. Nog steeds staat een docent voor de klas. In deze rubriek dragen we vooral onderzoek aan dat de leerkracht bekrachtigen en verder kunnen helpen in zijn werk met de leerling voor de klas. Over het leerproces maar ook over psycho-sociaal functioneren van de leerling.
Verdraaide Organisaties Werken vanuit de bedoeling | Boommanagement
Evenement
9 december 2025
Afas Theater Leusden
Professionalisering
Video's
Een traumasensitieve school: hoe maak jij het verschil?
Gerelateerd:Vitaliteit in het onderwijs: praktische stappen voor… Hoe kun je als onderwijsprofessional praktisch werken aan je vitaliteit? Goed voor jezelf zorgen draagt bij aan meer energie, minder…Van schoolbank naar werkvloer: waarom mbo-studenten… Veel mbo-starters hebben moeite met de overgang naar de arbeidsmarkt doordat soft skills en werkervaring steeds belangrijker worden.…
Kinderen die moeilijk gedrag vertonen kiezen hier niet voor. Aan de docent is het juist er voor hun te zijn en het kind achter het gedrag te zien. Vaak hebben ze niemand anders. Kinderen in de knel na de covid-lockdown.
Artikelen & Blogs
Regionale samenwerking bleek vliegwiel
Wat kan men in de regio van elkaar leren? En vooral hoe breng je de verschillende spelers succesvol samen? Ton Jansen bleek een bevlogen aanjager. Hij doet zijn verhaal.
Artikelen & Blogs
Gevormd of vervormd – Jan Bransen
Filosoof Jan Bransen over wat er mis is in het onderwijs. Dat we uitgaan van eerst leren, dan leven. Het onderwijs focust op cognitieve vaardigheden en propageert dit met een passief proces.

Gevormd of vervormd – Jan Bransen
Artikelen
Video's
Mijn idee voor onderwijs #1 Jelmer Evers; pleidooi voor twijfel
https://vimeo.com/117317955 Gerelateerd:Perspectieven voor het onderwijs: ‘Een nieuw fundament’ Het onderwijs staat onder druk en verlangt naar vernieuwing. In het tweede deel van De Onderwijstrilogie schetst Kim Castenmiller een…Oplossingen voor onderwijs zonder schooluitval In dit afsluitende blog uit een drieluik over schoolverzuim worden zes oplossingsrichtingen verkend die dieper ingrijpen…
Jelmer Evers pleit voor meer ruimte voor de leraar. Niet beleidsnotities en toetsen moeten leidend zijn, de liefde voor het vak van de leraar en de leerling als persoon in ontwikkeling.
Documenten
Effecten van de impuls van 100 miljoen op lerarencorps
Notitie van het CPB met een overkoepelend beeld van de effecten van een impuls van 100 miljoen voor de kwaliteit en kwantiteit van het lerarencorps.
Op verzoek van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) geeft deze notitie een overkoepelend beeld van de effecten van 100 miljoen voor de ‘impuls leraren tekortvakken’. Wat heeft het opgeleverd?
Artikelen & Blogs
‘Growth Mindset’ concept een gimmick?
Een groot onderzoek naar het gebruik van ‘Growth Mindset’ op scholen in Engeland heeft uitgewezen dat het geen verschil maakte voor de Engelse of wiskundige resultaten van leerlingen.
Video's
Salman Khan over onderwijsinnovatie
Gerelateerd:Pionieren tijdens World Café: een gesprek met Frank… Ontdek hoe Frank van den Ende bij het Onderwijs Innovatie Festival via EDEX en het World Café onderwijsprofessionals inspireert om…Een innovatieve havo/vwo-route Het Agnieten College in Zwartsluis introduceert een vernieuwende havo/vwo-route met een praktische insteek, gericht op kennis en vaardigheden. Dit artikel…Participatie…
Salman Khan van de Khan Academy over onderwijsinnovatie.
Documenten
21e-eeuwse vaardigheden
Gerelateerd:Welke vaardigheden hebben onderwijsprofessionals… De toekomst van het onderwijs vraagt om nieuwe digitale én menselijke vaardigheden. Ontdek hoe onderwijsprofessionals en HR samen kunnen bouwen…Digitalisering in het basisonderwijs: welke… Digitale geletterdheid in het basisonderwijs gaat verder dan alleen technologische vaardigheden. Hoe lukt het scholen om digitale geletterdheid op een…De nieuwe kerndoelen…
Internationaal en ook in Nederland bestaat brede consensus over het feit dat scholen een belangrijke rol hebben in het aanleren van vaardigheden die horen bij een informatie- en kennismaatschappij (Voogt & Pareja Roblin, 2010).
Boeken
Onderwijs voor de 21ste eeuw

Onderwijs voor de 21ste eeuw is een boek voor leerkrachten en ouders dat boek een antwoord biedt op de grote vragen over het onderwijs van de 21ste eeuw. Geschreven in een heldere taal, opgefrist met concrete ideeën uit de onderwijspraktijk en overgoten met een stevige dosis optimisme. Want ons onderwijs…
Video's
Biesta over een nieuw systeem in het onderwijs
Gerelateerd:Van schoolaanwezigheid naar schoolverruiming In dit tweede blog over schoolverzuim onderzoek ik drie blinde vlekken binnen het onderwijs: van jongensproblematiek tot inclusief denken voorbij…De toekomst van ons onderwijsstelsel is OIO Ontdek hoe het Ontwikkelingsgericht Inclusief Onderwijs (OIO), geïnspireerd door Dolf van den Berg, een revolutie teweegbrengt in ons onderwijsstelsel, door…Door…
Niet alles wat we maken of in het leven roepen is automatisch goed. Van starheid naar volledige creativiteit? Niet alles wat we maken of in het leven roepen is automatisch goed. Gert Biestra over een zoektocht naar de juiste creativiteit.
Video's
Mijn idee voor onderwijs #7: Pedro de Bruyckere
Gerelateerd:Oplossingen voor onderwijs zonder schooluitval In dit afsluitende blog uit een drieluik over schoolverzuim worden zes oplossingsrichtingen verkend die dieper ingrijpen dan de huidige beleidsfocus.…Van schoolaanwezigheid naar schoolverruiming In dit tweede blog over schoolverzuim onderzoek ik drie blinde vlekken binnen het onderwijs: van jongensproblematiek tot inclusief denken voorbij…Door de pijn…
In de reeks Mijn idee voor onderwijs: Pedro de Bruyckere over de inertie van onderwijs, de spanning tussen revolutie en gestage evolutie en waarom de grammatica van onderwijs nooit verandert.































