toetsen
Artikelen & Blogs
Waarom we nu echt moeten stoppen met beoordelen in het (bewegings)onderwijs
Hoe beoordeel je op een eerlijke en motiverende manier een klas waarin zulke grote verschillen aanwezig zijn als bij lichamelijke opvoeding? Over de zin en onzin van beoordelen en de behoefte van het systeem om te meten. Hoe meet je de verschillende intelligenties en competenties? Wat zegt dat eigenlijk over…
Artikelen & Blogs
Meer aandacht voor formatief handelen
Leerlingen inzicht geven in hun eigen ontwikkeling en de druk van de ketel halen door niet uitsluitend gericht te zijn op cijfers. Docent Marieke Elske Prins is enthousiast pleitbezorger van formatief handelen: “Je ziet leerlingen tussen de toetsmomenten door groeien.” Met behulp van adaptieve software kunnen ze elkaar online feedback…
Artikelen & Blogs
Onderwijs post-COVID, Blended Learning en de campus van morgen
De veranderingen in het onderwijs zijn door COVID wel versneld. De campus van de toekomst zal meer een plek voor ontmoeting en co-creatie dan van kennisoverdracht zijn. Een sticky campus, vol met technologie, voor co-creatie waar studenten graag komen en verbinding ervaren. Wat zijn de nieuwe eisen aan deze nieuwe…
Artikelen & Blogs
Veelvuldig lesuitval eist zijn tol, in vo vooral mentaal
In de basisschoolleeftijd is van een inhaalslag nog geen sprake door de vele lesuitval en de chaos. Zieke leraren zijn moeilijk te vervangen door het lerarentekort. Mentale veerkracht van de tieners in het vo is ook zorgelijk. Schoolleiders vragen massaal om verlenging NPO regeling.
Artikelen & Blogs
Juf Maxe: Klaar voor de toekomst
De combinatie van hun schooladvies en ervaringen met discriminatie en armoede zorgt ervoor dat de leerlingen van de vmbo praktijkklas van het Mundus college weinig toekomst voor zichzelf zien. Het is onze missie om de leerlingen het vertrouwen in hun schoolsucces terug te geven.
Juf Maxe: Klaar voor de toekomst
Artikelen
Artikelen & Blogs
Ook diploma voor leerling speciaal onderwijs
Ook leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) krijgen voortaan een diploma. Deze kinderen kunnen door hun handicap, chronische ziekte of stoornis niet terecht op een gewone middelbare school, doen daarom geen centraal eindexamen en gaan nu nog zonder diploma van school. Het vso telt ongeveer 37.500 leerlingen. Een deel…
Whitepaper arbeidsmarkt
Whitepaper digitale toepassing didactiek
Whitepaper Werkstress de baas
Whitepaper Hybride leeromgeving
Whitepaper maatschappij
Whitepaper onderwijsontwikkeling
Whitepaper effectief afstandsonderwijs
Whitepaper professionalisering
ICT-gebruik in het onderwijs
Artikelen & Blogs
Vacatures
Kalender Items
Boeken
